A scuola di paesaggio – Verdiana Network

Il progetto fa parte dell’attività ordinaria dell’Associazione e persegue lo scopo sociale di divulgazione e costruzione della cultura del paesaggio, anche tra i più piccoli, in vari luoghi in cui l'Associazione opera. La prima iniziativa in tal senso si è svolta nel 2014 a San Giovanni Valdarno, in concomitanza con il concorso “guarda dove FAI”, indetto dal Fondo Ambiente Italiano, presso la scuola secondaria di I grado della Congregazione Suore Agostiniane Fondazione Conservatorio SS. Annunziata, che hanno sostenuto anche economicamente le attività. Altre iniziative sono state attuate a Firenze a partire dal 2017, in collaborazione con la Scuola Primaria A. del Sarto, dell’Istituto Comprensivo Masaccio e la Scuola dell’Infanzia A. del Sarto. I bambini sono stati coinvolti in attività alla scoperta delle specie arboree e della biodiversità del parco urbano di San Salvi

Il progetto di San Giovanni Valdarno ha riguardato il tema del concorso “Guarda dove FAI” proposto dal Settore Scuola Educazione della Fondazione FAI. Nello specifico si è indagata la relazione tra i luoghi del lavoro e del tempo libero e il paesaggio, con l'obiettivo di far comprendere agli studenti che anche fabbriche, uffici, fattorie, campi coltivati, teatri, biblioteche… fanno parte del paesaggio che ci circonda, rappresentando i risultati dell’evoluzione storica ed economica, ma anche quelli della cultura e dei modelli di vita delle comunità locali, siano essi qualitativamente positivi o negativi . Nei progetti successivi il tema si è incentrato sul senso e il ruolo della componente arborea degli spazi verdi urbani, con un approccio giocoso, adatto ai bambini, e con l’obiettivo di formare una consapevolezza dell’importanza della cura del verde pubblico, anche attraverso l’attività scolastica e lo studio. Questo ambito tematico è attualmente in fase di sviluppo e promozione tra i bambini dell’Infanzia e della Primaria

Il dialogo sui temi proposti agli studenti li porta a comprendere il concetto di paesaggio e ad avere una maggiore consapevolezza dei luoghi del proprio vissuto quotidiano. Tale consapevolezza è acquisita anche attraverso il confronto diretto con la memoria storica “viva” (incarnata da genitori e nonni) e con le presenze locali (ad esempio quelle vegetali del parco fiorentino di San Salvi, di cui i bambini hanno osservato forme, colori, profumi…). Le attività svolte con le scuole Infanzia e Primaria A. del Sarto di Firenze sono proseguite a scuola con un laboratorio di disegno in cui i bambini hanno elaborato la loro personale idea di “albero” e di “paesaggio arboreo” urbano dopo averne sperimentato alcuni aspetti nel parco di San Salvi

A scuola di paesaggio prosegue nell'attività ordinaria dell’Associazione, anche in relazione a possibilità di finanziamento tramite bandi, concorsi e collaborazioni. L’esperienza di “San Salvi. Giardini del cenacolo in festa” ci ha consentito di esplorare più a fondo le meraviglie dell’incontro tra bambini e natura, che è quello su cui vogliamo continuare a immaginare e progettare nuovi scenari di educazione al paesaggio per il prossimo futuro.

Contattaci, se sei un insegnante e sei interessato a sviluppare un progetto per contribuire a rafforzare la cultura del paesaggio tra i ragazzi della tua scuola